Каталог диссертаций

Возврат на главную страницу каталога

(2000) Социально-психологические факторы формирования коммуникативных свойств личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Новосиб. гос. пед. ун-т
(2000) Психолого-педагогические аспекты процесса принятия решения гандболистом : диссертация канд. пед. наук : 13.00.04, 19.00.01
(2000) Личностно-ориентированные тренинги как метод коррекции самоотношения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Исследование Я-концепции учащихся подросткового возраста как средства качественной оценки образовательных систем : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Казанский гос. техн. ун-т им. А. Н. Туполева
(2000) Организаторские способности работника правоохранительной сферы и их формирование в процессе обучения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Вост.-Сиб. ин-т МВД России
(2000) Динамика развития профессионально-перцептивной культуры студентов-психологов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Феномен надситуативности в процессе решения творческих задач детьми старшего дошкольного возраста : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Семейная психокоррекция нарушений поведения у подростков : На материале изучения семей России и Йемена : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04
(2000) Рефлексивно-профессиональные особенности управленцев с мотивацией на успешную самореализацию : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психологическое изучение собеседника в профессиональном общении сотрудника органов внутренних дел : диссертация канд. психол. наук : 19.00.06 Акад. упр. МВД РФ
(2000) Формирование профессионального самосознания юристов в условиях деятельностной образовательной среды : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07, 19.00.03 Казан. гос. техн. ун-т им. А. Н. Туполева
(2000) Профессиональное самосознание юристов в условиях деятельностной образовательной среды : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Марийский гос. ун-т
(2000) Умение разрабатывать психолого-педагогические рекомендации как компонент психологической компетентности учителя : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Мордовский гос. ун-т им. Н. П. Огарева
(2000) Клинико-нейропсихологический анализ детей с последствиями ранних структурных изменений головного мозга : диссертация канд. мед. наук : 14.00.13, 19.00.04 Кафедра детской невропатологии и нейрохирургии СПбМАПО
(2000) Психологические условия и средства развития пространственного мышления личности : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01 Сибирский гос. ун-т путей сообщения
(2000) Экзистенциальная рефлексия личности в проблемно-конфликтных ситуациях : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Отношение к учебной деятельности старшеклассников и студентов как субъективная реальность : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Факторы формирования личности дошкольника в особой социальной ситуации развития : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Казан. гос. техн. ун-т им. А. Н. Туполева
(2000) Психологические основы управленческой деятельности руководителя инновационного общеобразовательного учреждения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Твер. гос. ун-т
(2000) Психологические механизмы коррекции состояния тревожности личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Новосиб. гос. пед. ун-т
(2000) Психологические факторы и условия развития эмоциональной гибкости учителя : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психолого-искусствоведческие воззрения Ф. И. Шмита : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Межотрас. центр эргономич. исслед.
(2000) Изменение эмоционального состояния студентов в ходе фоносемантического тренинга : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Башкирский гос. пед. ун-т
(2000) Психологическое и медико-психогигиеническое наследие А. И. Яроцкого и его роль в формировании российской психосоматики : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Межотраслевой центр эргономич. исслед.
(2000) Психологическая защита ребенка дошкольного возраста от деструктивного влияния родителей : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) История и современное состояние изучения психологии здоровья человека : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01 Ярославский областной ин-т повышения квалификации пед. и руководящих работников образования
(2000) Социально-психологические особенности эффективного стиля руководства командиров учебных подразделений : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Зависимость восприятия образа успешности от индивидуально-психологических особенностей личности в студенческом возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ставропольский гос. ун-т
(2000) Влияние стилей педагогического общения на функционирование мыслительных операций учащихся средних школ : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ставропольский гос. ун-т
(2000) Влияние стилей родительского воспитания на личностные особенности девушек : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ставропольский гос. ун-т
(2000) Рефлексия и ее развитие в процессе учебно-профессионального становления будущего учителя : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Хабаровский гос. пед. ун-т
(2000) Временной аспект категориальной установки личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Том. гос. пед. ун-т
(2000) Эмоциональная устойчивость и её формирование у учащихся раннего подросткового возраста : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ташкентский гос. пед. ун-т им. Низами
(2000) Психофизиологические и психологические характеристики детей 6-7 лет с различной степенью готовности к обучению в школе : диссертация канд. психол. наук : 19.00.02 Ростовский гос. ун-т
(2000) Педагогические основы развития лидерской одаренности у старших школьников : диссертация д-ра пед. наук : 13.00.01, 19.00.07 Моск. пед. гос. ун-т
(2000) Влияние музыкальных средств на развитие эмпатии личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Новосибирс. гос. пед. ун-т
(2000) Психологическая помощь при социально-проблемном поведении : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Кубанский гос. ун-т
(2000) Особенности формирования мотивации учения младших школьников на основе уровневой дифференциации обучения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Системный подход к профилактике школьной дезадаптации : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ин-т сред. проф. образования РАО
(2000) Динамика развития рефлексивности и обоснованности самооценки в зависимости от особенностей внутренней позиции школьника : Младший школьный и подростковый возраст : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Моск. пед. ун-т
(2000) Родительское отношение как психологический фактор личностного самоопределения ребенка в младшем школьном возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Новосиб. гос. пед. ун-т
(2000) Развитие профессионально значимых качеств юриста : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Карачаево-Черкесский гос. технол. ин-т
(2000) Воображение в структуре школьной зрелости : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Отрицательные факторы социально-психологической адаптации офицеров расформируемых экипажей кораблей ВМФ и преодоление их воздействия : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Интерпретация маскулинности-фермининности внешнего облика женщины : На примере прически : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Изучение взаимосвязи стиля семейного воспитания, личностных особенностей ребенка и стратегии поведения значимого взрослого : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Пенз. гос. пед. ун-т им. В. Г. Белинского
(2000) Профессиональные способности в структуре интегральной индивидуальности учителя физической культуры : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01
(2000) Психологический анализ решения диагностических задач : На материале консультирования подростков : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Моск. гос. открытый пед. ун-т
(2000) Развитие интегральной индивидуальности у лиц с дезадаптивным поведением средствами формирующих психолого-педагогических технологий : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Пятигорский гос. лингвистический ун-т
(2000) Социально-психологические факторы трансформации ценностных ориентаций личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Новосибирский гос. пед. ун-т
(2000) Психолого-педагогические аспекты оптимизации профессионального роста в группе в условиях рефлексивного видео-тренинга : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психологические причины и условия возникновения подросткового вандализма : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Калужский гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского
(2000) Особенности личностного развития дошкольника как фактор готовности к школе : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Медико-психологические характеристики копинг-поведения больных с зависимостью от алкоголя : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 Респ. центр непрерывной подготовки мед. и фармацевтич работников Министерства Здравоохран. Кыргызской Республики
(2000) Развитие регуляции поведения в раннем онтогенезе : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Гос. ун-т гуманитар. наук. Ин-т психологии
(2000) Влияние социальной изоляции на личность несовершеннолетнего правонарушителя в условиях центра временной изоляции : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Гос. НИИ семьи и воспитания Рос. акад. образования
(2000) Коррекция тревожности в процессе формирования креативности раннем юношеском возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Шадрин. пед. гос. ин-т
(2000) Формирование логической памяти у детей младшего школьного возраста : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Механизмы личностной и профессиональной саморегуляции у педагогов общеобразовательных и специальных школ : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Казанский гос. технич. ун-т
(2000) Взаимосвязь удовлетворенности и мотивации учебной деятельности студентов в системе многоуровневого образования : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Динамика гендерных стереотипов и их влияние на профессиональную самореализацию личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13, 19.00.05 Рос. акад. государственной службы при Президенте РФ
(2000) Психологические особенности решения учебно-профессиональных задач студентами-олигофренопедагогами : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07, 19.00.03 Мордовский гос. ун-т им. Н. П. Огарева
(2000) Особенности формирования межличностных отношений со взрослыми и сверстниками у детей 5 - 7 лет с задержкой психического развития : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 Санкт-Петербург. гос. ун-т
(2000) Социально-психологическая адаптация школьников с нарушениями соматического и нервно-психического здоровья : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Пятигорский гос. лингвистический ун-т
(2000) Тревожность школьников в условиях социально-экономического кризиса: от подросткового к юношескому возрасту : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01
(2000) Психокоррекция смысловых структур наркозависимой личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Ин-т среднего профессионального образования Рос. акад. образования
(2000) Особенности проявления и возможности коррекции психической ригидности у младших подростков с задержками психического развития : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Системно-структурный анализ мотивационной готовности к творческой деятельности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01
(2000) Психолого-педагогические условия развития продуктивного мышления старшеклассников в процессе обучения : диссертация канд. пед. наук : 13.00.01, 19.00.07 Ленинградский гос. областной ун-т им. А. С. Пушкина
(2000) Патология общения и личность : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.04 МГУ им. М. В. Ломоносова
(2000) Психологические основы методологических подходов к человеку и технике : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.03 РАН. Ин-т психологии
(2000) Ролевой конфликт в деятельности сержантов курсантских подразделений ввуза : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Психологическая реабилитация личности подростков-жерт насилия : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Гос. НИИ семьи и воспитания Рос. акад. образования и Министерства труда и соц. развития РФ
(2000) Проявление личностных особенностей в коммуникации : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 МГУ им. М. В. Ломоносова
(2000) Формирование мотивации письменной речи у детей младшего школьного возраста : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Хабаровский гос. пед. ун-т
(2000) Нейропсихологические синдромы нарушения психических функций у участников ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. Фак. психологии
(2000) Возрастная динамика успешности учебной деятельности младших школьников : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Белорусский гос. пед. ун-т им. Максима Танка
(2000) Профессиональное самосознание как фактор психологической готовности к управленческой деятельности руководителей органов внутренних дел : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01
(2000) Психология женщины-профессионала : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.03
(2000) Динамика психических состояний старшеклассников и их нормализация с помощью методов психической регуляции и средств физической культуры : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Тульский гос. пед. ун-т им. Л. Н. Толстого
(2000) Психологические аспекты оптимизации профессионального психологического отбора абитуриентов в военные институты Федеральной Пограничной службы Российской Федерации : диссертация канд. пед. наук : 19.00.07
(2000) Влияние Я - концепции учителя на его профессиональную компетентность в системе отношений учитель - ученик : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Нейропсихологический анализ образов-представлений у детей с трудностями обучения в общеобразовательной школе : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 МГУ им. М. В. Ломоносова
(2000) Социально-психологические проблемы современных кадровых служб : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Социальные представления о преступлениях, преступниках, жертвах и о работниках правовых институтов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 МГУ им. М. В. Ломоносова. Фак. психологии
(2000) Групповые нормы и ценности как факторы самоопределения личности старшеклассников : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Курский гос. пед. ун-т
(2000) Динамика социальных представлений учащейся молодежи в условиях социально-экономического кризиса : На примере курсантов летного училища : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации. Самар. гос. пед. ун-т
(2000) Аутодеструктивное поведение как форма поиска смысла жизни : На материале покушений на самоубийство : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова
(2000) Аутодеструктивное поведение как форма поиска смысла жизни : На материале покушений на самоубийство : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01
(2000) Образ математически одаренного ученика в сознании педагога : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ленинградский гос. обл. ун-т им. А. С. Пушкина
(2000) Индивидуальные особенности психической адаптации личности в опасных профессиях : На материале деятельности инкассаторов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Гос. научного центра социальной и судебной психиатрии им. В. П. Сербского
(2000) Экологическая концепция социальной установки : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.05
(2000) Диагностирующая и регулирующая роль юмора в экстремальных условиях : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Моск. гос. соц. ун-т
(2000) Исследование социально-личностной рефлексии как средства социализации старших школьников : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Самар. гос. пед. ун-т
(2000) Взаимосвязь особенностей характера и профессиональной направленности личности студентов педагогического вуза : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Моск. пед. гос. ун-т
(2000) Аномальное развитие личности у подростков и юношей с делинквентным и криминальным поведением : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.04 Гос. научный центр соц. и судебной психиатрии им. В. П. Сербского МЗ РФ
(2000) Состояние ситуационно-личностного реагирования у впервые выявленных больных туберкулезом и их специфическое лечение с использованием психотерапии : диссертация канд. мед. наук : 14.00.26, 19.00.04 Сибирский мед. ун-т; Новокузнецкий гос. ин-т усовершенствования врачей
(2000) Социально-психологические особенности деятельности воспитателя в контексте организации психолого-педагогического взаимодействия : На примере экстерной школы-интерната для дезадаптированных учащихся : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Твер. гос. ун-т
(2000) Система доверительных отношений как детерминанта восприятия индивидуальности в юношеском возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ростовский-на-Дону гос. пед. ун-т
(2000) Динамика мотивационно-смысловых образований личности студентов в процессе адаптации к учебе : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Моск. пед. гос. ун-т
(2000) Особенности структур интегральной индивидуальности школьников младшего юношеского возраста в зависимости от сплоченности учебных групп по ценностным ориентациям : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Пятигорский гос. лингвистический ун-т
(2000) Психологический климат семейного общения как фактор развития Я-концепции ребенка : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Развитие как предмет психогенетики: роль генотипа и среды в возрастных изменениях структуры психологических признаков : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01 Психологический ин-т Рос. акад. образования
(2000) Детерминация психологического преодоления критических ситуаций : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Национальный ин-т образования
(2000) Динамика социально-психологической готовности студентов-менеджеров к будущей профессиональной деятельности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05, 19.00.07
(2000) Диагностика и коррекция жизненной стратегии личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Особенности формирования профессионального самосознания на различных стадиях профессионального обучения : На примере студентов-психологов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ин-т образования Сибири, Дал. Востока и Севера Рос. акад. образования
(2000) Хронотоп в структуре личности девиантных подростков : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Владимирский гос. пед. ун-т
(2000) Ценностно-смысловые детерминанты межличностного взаимопонимания : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Психологические особенности развития фасилитации педагога : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Динамика становления творческих способностей на протяжении дошкольного и младшего школьного возраста : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Моск. пед. гос. ун-т. Каф. возрастной психологии
(2000) Единство антиципации и рефлексии как психологический механизм регуляции мышления студента в контекстном обучении : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов
(2000) Психологические особенности взаимодействия классного руководителя с лидерами учебной группы педагогического колледжа : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психологическая готовность к родам и метод ее формирования : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова
(2000) Особенности памяти и внимания у больных гипертонической болезнью и ишемической болезнью сердца : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04
(2000) Половозрастная динамика зрительно-моторных реакций. Компонентный анализ времени реакции : диссертация канд. биол. наук : 19.00.02
(2000) Личностные компоненты отношения к учебной деятельности учащихся вечерней (сменной) средней школы : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Казан. гос. техн. ун-т им. А. Н. Туполева
(2000) Психологические факторы виктимности несовершеннолетних жертв изнасилования : диссертация канд. психол. наук : 19.00.06 МВД России. С.-Петерб. ун-т
(2000) Формирование и коррекция профессионального стиля деятельности учителя на основе его индивидуальности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Психологический ин-т Рос. Акад. Образования
(2000) Самораскрытие и его обусловленность социально-психологическими и личностными факторами : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Разработка метода и технических средств интегральной оценки функционального состояния человека-оператора : диссертация канд. техн. наук : 05.13.16, 19.00.03
(2000) Ценностные ориентации как фактор профессионального самоопределения учащихся педагогического лицея : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Благовещенский гос. пед. ун-т
(2000) Конфликт как источник профессиональной зрелости коллектива : На материале государственной противопожарной службы : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 ВНИИ противопожарной обороны МВД России
(2000) Моделирование субъектности специалиста образования методом позиционных репертуарных решёток : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Акад. последипломного образования Мин-ва образования Республики Беларусь
(2000) Стиль адаптации к новым условиям учебной деятельности : На материале исследования младших школьников и подростков : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01
(2000) Педагогическая деятельность как процесс гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия в современной социально-образовательной среде : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.07 Псков. гос. пед. ин-т им. С. М. Кирова
(2000) Влияние психологических особенностей профессиональной деятельности менеджера дошкольного образования на инновационный потенциал сотрудников : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Тверской гос. ун-т
(2000) Развитие субъектности в условиях деятельностной образовательной среды : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ин-т повышения квалификации и переподготовки работников образования Республики Татарстан
(2000) Психологические особенности личности и ценностные ориентации несовершеннолетних правонарушителей : диссертация канд. психол. наук : 19.00.06 Санкт-Петербургский ун-т
(2000) Основные психологические и этиологические факторы, формирующие клиническую картину заикания : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 Санкт-Петербург. НИИ уха, горла, носа и речи
(2000) Социально-психологическая дезадаптация личности пациентов, страдающих мочекаменной болезнью : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Эмоциональный опыт насилия и пограничная личностная организация при расстройствах личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова
(2000) Профессиональный опыт специалистов и управление им в условиях формирования рыночной экономики : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.03 Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. Фак. психологии
(2000) Коммуникативные и когнитивные составляющие языковых способностей : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01
(2000) Нарушения психологической безопасности в контексте активности профессионала : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.03 Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. Фак. психологии
(2000) Роль типологии коммуникативных стилей в становлении педагогического мастерства будущих учителей : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Психологический ин-т РАО
(2000) Психологические особенности детей при переходе от младшего к старшему дошкольному возрасту. Феномен пяти лет : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 МГУ им. М. В. Ломоносова
(2000) Временные характеристики индивидуального стиля деятельности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Моск. пед. гос. ун-т
(2000) Особенности самооценки подростков с девиантным поведением : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Влияние организационно-деятельностной игры на уровень притязаний личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Ин-т молодежи
(2000) Социально-психологические особенности личности при психосоматическом заболевании : На примере язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Психолого-педагогические аспекты изучения иностранного языка методом "погружения" дезадаптированными учащимися экстерной школы-интерната : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Твер. гос. ун-т
(2000) Профессиональная стрессоустойчивость преподавателя колледжа как субъекта педагогической деятельности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Уральский гос. ун-т им. А. М. Горького
(2000) Развитие тактильной сферы у детей классов компенсирующего обучения младшего школьного возраста : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 МГУ им. М. В. Ломоносова
(2000) Психологические факторы профессионального самоопределения : На примере специалистов физического воспитания : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психологическое обеспечение деятельности боевого расчета автоматизированного командного пункта зенитного ракетного полка : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Тверской гос. ун-т
(2000) Психологическое сопровождение подготовки специалистов в вузах МВД : На примере Республики Беларусь : диссертация канд. психол. наук : 19.00.06 Санкт-Петербургский ун-т МВД России
(2000) Социально-психологические механизмы формирования представлений о местной власти : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Развитие творческого мышления младших школьников методом драмы на уроках польского языка и литературы : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Калуж. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского
(2000) Динамика представлений о профессиональной карьере психологов образования в процессе профессионального самоопределения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07

(2000) Ценностные детерминанты атрибуции в ситуациях межличностного взаимодействия : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Психологические особенности формирования детей 6-7 лет как субъектов коммуникативной и учебной деятельности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Развитие интегральной индивидуальности школьников 14-15 лет в условиях специально организованного обучения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психологические условия изменения отношения младших школьников к "страху ошибки" : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ин-т дошкольного образования и семейного воспитания
(2000) Динамика интеллектуальных (общих и специальных) способностей у старшеклассников и студентов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Казан. гос. ун-т
(2000) Социально-психологическое обеспечение деятельности педагога : Ценностно-рефлексивный подход : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.05 Ярославский гос. ун-т
(2000) Перенос компонентов учебной деятельности во внеучебную сферу ребенка : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Краснояр. гос. пед. ун-т. Каф. психологии
(2000) Факторы влияния на социальную перцепцию организации : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Обоснование возможности прогноза рецидива алкоголизма : На материале больных, имеющих установку на имплантацию препарата "Эспераль" : диссертация канд. психол. наук : 19.00.02 Ин-т психологии РАН
(2000) Возрастная и педагогическая психология в наследии П. Ф. Каптерева: проблемы и решения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Формирование диагностических умений будущих педагогов специального образования в процессе профессиональной подготовки : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Социально-психологические аспекты суицидального поведения и его профилактики в условиях Вооруженных Сил Республики Беларусь : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Наблюдательность личности как фактор формирования педагогического взаимодействия в системе "учитель-ученик" : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Новосибирский гос. пед. ун-т
(2000) Мотивация учебной деятельности курсантов и слушателей высших образовательных учреждений МВД России и ее основные детерминанты : диссертация канд. психол. наук : 19.00.06 Акад. упр. МВД РФ
(2000) Психологические основы становления социальной сущности человека в системе персонифицированного обучения : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.07 Волгоградск. гос. пед. ун-т
(2000) Индивидуально-типические особенности саморегуляции при экстраверсии и нейротизме : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01
(2000) Социально-психологическая адаптация спортсменов высокой квалификации с учетом параметров их индивидуальности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Гос. ком. Рос. Федерации по высш. образованию. Новосиб. гос. пед. ун-т
(2000) Использование приема систематизации текста у старшеклассников и студентов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психологические и медико-социальные особенности ветеранов локальных войн : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04
(2000) Психологические условия ориентации старших школьников на позицию самоутверждения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Вятский гос. пед. ун-т
(2000) Влияние стилей семейных отношений на агрессивность личности ребенка : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Новосиб. гос. пед. ун-т
(2000) Психолого-педагогический учебный модуль как интегрирующий фактор становления профессионально-педагогического самосознания будущего учителя : На примере учителя начальных классов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Самарский гос. пед. ун-т
(2000) Индивидуальная реактивность человека на электромагнитное излучение крайне высокой частоты : диссертация канд. психол. наук : 19.00.02 Башкирский гос. ун-т
(2000) Принцип взаимного резервирования при распределении функций между человеком и автоматикой : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.03 РАН Ин-т психологии
(2000) Сексуальное насилие как психологическая травма : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 МГУ им. М. В. Ломоносова
(2000) Развитие рефлексии у старшеклассников в процессе активного обучения психологии : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Нац. ин-т образования
(2000) Особенности клинико-психологических взаимоотношений при ревматоидном артрите : диссертация канд. мед. наук : 14.00.39, 19.00.04
(2000) Формирование обобщенности умственных действий у младших школьников в условиях интеллектуального диалога : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Нижегородский гос. пед. ун-т
(2000) Нарушения полоролевой идентичности в семьях детей и подростков, страдающих пограничными нервно-психическими расстройствами : В связи с задачами групповой и семейной психотерапии : диссертация канд. мед. наук : 19.00.04 С.-Петерб. мед. акад. последиплом. образования. Каф. психотерапии
(2000) Психологические особенности профессионального самоопределения личности в разнотипных профессиях : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. Фак. психологии
(2000) Стиль деятельности и его динамика в связи с профессиональным развитием : На материале исследования инспекторов подразделений по предупреждению правонарушений несовершеннолетних : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01
(2000) Психофизиологическое обоснование использования новой модели школьной парты в учебном процессе у младших школьников : диссертация канд. биол. наук : 03.00.13, 19.00.02
(2000) Проявление типологических характеристик фрустрационного реагирования личности в мыслительной деятельности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01
(2000) Социально-психологические особенности деятельности командира подразделения по предупреждению и разрешению межличностных конфликтов курсантов ввузов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Социально-психологические механизмы возникновения конфликта в диаде преподаватель-студент вуза : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Развитие креативности школьников в условиях экспериментальной модели учебного процесса : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Иркутский гос. пед. ун-т
(2000) Клинико-феноменологический анализ показателей развития "я" взрослого человека : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Нац. ин-т образования Республики Беларусь
(2000) Психологические особенности полоролевого развития подростков в семье : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Калуж. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского
(2000) Методы выявления риска стрессовых расстройств у пожарных : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 МГУ им. М. В. Ломоносова
(2000) Профессиональный психологический отбор офицеров для обучения в военных академиях Министерства Обороны Российской Федерации : На примере офицеров артиллерийского профиля : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03
(2000) Субъектно-ориентированная концепция компьютеризации управленческой деятельности : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.03 Ин-т психологии Рос. академия наук
(2000) Личностные и организационные факторы развития психологической службы в образовании : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Марийский гос. ун-т
(2000) Психологическая поддержка студентов в период адаптации к образовательному процессу вуза : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психологическая структура действия целеполагания руководителей школ : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Гос. НИИ семьи и воспитания Рос. Акад. образования
(2000) Трансформация образа предмета при построении обобщения в дошкольном детстве : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Способность воспитателя формировать социально-психологический климат детской группы как показатель профпригодности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Роль близких взрослых в становлении эмоционального мироощущения ребенка : В период перехода к школьной жизни : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психология личности агрессивно-насильственного преступника : Мотивационно-смысловой аспект : диссертация канд. психол. наук : 19.00.06 Акад. управления МВД России
(2000) Психологический пол личности в современных социальных условиях : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01
(2000) Взаимосвязь самостоятельности познавательной деятельности и тревожности личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 МГУ им. М. В. Ломоносова
(2000) Образ-Я как детерминанта профессионального роста личности студентов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психологические аспекты деятельности правоохранительных органов по диагностике объекта оперативного изучения в современных условиях : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03
(2000) Психологические условия становления представлений о времени у младшего школьника : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ин-т педагогических инноваций Рос. акад. образования
(2000) Общее и особенное в этническом самосознании жителей Самары и Самарской области : На материале исследований русских, мордвы, татар и чувашей : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Социально-психологические особенности профилактики девиантного поведения подростков : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Динамика негативных психических состояний студентов СПУЗ в ситуациях учебной деятельности с неопределенным исходом : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01
(2000) Деятельность психолога по диагностике эмоциональной напряженности операторов боевого расчета : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Моск. гуманитарно-экон. ин-т
(2000) Влияние особенностей развития психомоторики на успешность начального обучения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Генетические основы индивидуально-психологических различий: развитие и структура психологических и психофизиологических признаков : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01
(2000) Исследование представлений о взаимодействии субъектов образования с психологом : Психосемантический подход : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Тюменский гос. ун-т
(2000) Сравнительный нейропсихологический анализ формирования высших психичеких функций у здоровых детей и у детей с аутистическими расстройствами : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 Москов. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова
(2000) Субъектность как фактор успешности педагогической деятельности офицера вооруженных сил : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Общение в сфере телевидения : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01 Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. Фак. психологии
(2000) Влияние типа личности на категоризацию в межличностном познании : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Психология проектной деятельности школьников : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.07 Психол. ин-т Рос. акад. образования
(2000) Психологические основы регуляции учебной деятельности подростка : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.07 Тверской областной ин-т усовершенствования учителей
(2000) Психологические механизмы коррекции стрессовых состояний личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Новосиб. гос. пед. ун-т
(2000) Обучающая деятельность учителя как фактор развития мышления старших подростков : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Психологический ин-т Рос. акад. образования
(2000) Логико-семантический анализ концепции Л. С. Выготского : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01 Моск. гос. ин-т радиотехники, электроники и автоматики
(2000) Формирование психологических механизмов пространственной децентрации у детей старшего дошкольного возраста : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Казанский гос. технич. ун-т им. А. Н. Туполева
(2000) Динамика личностно-профессионального роста студентов в процессе вузовской подготовки : Техническое образование : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов
(2000) Психологические особенности эмоционального развития ребенка в дошкольном учреждении : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Формирование внутреннего плана действий у детей младшего школьного возраста : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психолого-педагогические идеи в английской психологии второй половины XIX - начала XX веков : Опытная школа : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01 Арзамас. гос. пед. ин-т им. А. П. Гайдара
(2000) Трансформация мотивов выбора профессии в юношеском возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Лечение, прогноз и военная экспертиза заикания в связи с его патоморфозом : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.04 Московский науч.-исслед. ин-т психиатрии МЗ РФ и С.-Петерб. науч.-исслед. психоневрологический ин-т им. В. М. Бехтерева
(2000) Деятельность психолога дошкольного учреждения по формированию коррекционно-развивающей игровой среды : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Каф. общ. психологии. Твер. гос. ун-т
(2000) Профессионально-психологические качества следователя и их развитие в высшем образовательном учреждении МВД России : диссертация канд. психол. наук : 19.00.06 Акад. управления МВД России
(2000) Динамика возрастных и индивидуальных особенностей умственного развития тревожных и импульсивных детей 6-8 лет : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 МГУ им. М. В. Ломоносова
(2000) Деятельность офицера-психолога по управлению ценностно-нормативными конфликтами в курсантских учебных группах ввузов МО РФ : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Тверской гос. ун-т
(2000) Латеральные профили и некоторые особенности мнестических и речевых функций человека : диссертация канд. психол. наук : 19.00.02 Оренбургский гос. ун-т
(2000) Диагностика и коррекция соматоформных расстройств у больных с нейроциркуляторной дистонией и ишемической болезнью сердца : диссертация канд. мед. наук : 14.00.06, 19.00.04 Самарский гос. мед. ун-т
(2000) Половые особенности интегральной индивидуальности студентов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Перм. гос. пед. ун-т; Южно-Уральск. гос. ун-т
(2000) Учебное моделирование как психологический фактор формирования математического мышления учащихся : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Башк. гос. пед. ун-т
(2000) Дезадаптация психогенного происхождения с психосоматическим симптомокомплексом у учащихся специализированной английской школы : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04
(2000) Психологические факторы адаптации иностранных студентов к обучению на подготовительном факультете российского вуза : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Калуж. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского
(2000) Психологические особенности понимания в младшем школьном возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Влияние психологического климата на продуктивность деятельности работников предприятий со сложной организационной структурой : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Тверской гос. ун-т
(2000) Структурно-функциональное моделирование социально-перцептивных процессов в управлении : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.05
(2000) Методы экспериментального определения обучаемости : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Склонность к стилям руководства преподавателей физической культуры : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Особенности профессионального сознания воспитателя дошкольного образовательного учреждения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Влияние статусной структуры взаимодействия индивида и общности на формирование субъектности личности старшеклассников : В условиях вариативного образования : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Курский гос. пед. ун-т
(2000) Развитие структур интегральной индивидуальности старших дошкольников в процессе специально организованного обучения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Развитие представлений студентов-педагогов об умении учиться : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Калужск. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолоковского
(2000) Психологические особенности генезиса виртуальной образности в дошкольном возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ин-т пед. инноваций Рос. акад. образования
(2000) Эмоциональные и коммуникативные свойства личности врачей-преподавателей медицинского вуза : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04
(2000) Гендерная интерпретация самоактуализации личности в профессии : На материале педагогической профессии : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Подростковая агрессия как фактор социальной адаптации : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Моск. гос. лингвист. ун-т
(2000) Психологические условия развития коммуникативной креативности у студентов технического вуза : На материалах спецкурса "Психология общения" : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ин-т образования Сибири, Дал. Востока и Севера РАО
(2000) Национальное самосознание социально активной части молодежи и его функционирование в условиях независимости Узбекистана : Социологический анализ : диссертация канд. социол. наук : 19.00.05
(2000) Психологические причины конфликтных отношений с ровесниками у старших дошкольников : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Коммуникативная функция речи: интенциональная и интерактивная составляющие : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01 Ин-т психологии РАН
(2000) Этничность в структуре самосознания личности юноши-призывника : На материале исследования призывной молодежи Татарстана : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Казанский гос. ун-т
(2000) Социально-психологическая адаптация и реабилитация детей и подростков с расстройствами поведения в условиях экстерной школы-интерната : На модели коллективной полеводческой деятельности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Тверской гос. ун-т
(2000) Психологические детерминанты успешного выбора профессии : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Иркутский гос. пед. ун-т
(2000) Криминогенная сущность личности преступника : Психологический аспект : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.06 Акад. упр. МВД РФ
(2000) Развитие познавательных способностей учащихся средствами интеллектуальных и социально-психологических тренингов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ставропольский гос. ун-т
(2000) Общее и особенное в познавательных способностях учащихся начальной школы России и США : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Казан. гос. техн. ун-т им. А. Н. Туполева
(2000) Визуальная психосемиотика общения : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01 Моск. гос. открытый пед. ун-т
(2000) Психология формирования здорового образа жизни подростков : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Школьный шум как психологическая проблема деятельности учителя : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Осязательное восприятие пространственной протяженности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Психологический ин-т Рос. акад. образования
(2000) Пенитенциарная психология в России: генезис и перспективы : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.06 Акад. упр. МВД РФ
(2000) Психолого-педагогические условия освоения задачной формы организации образовательного процесса в средней школе : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ин-т пед. инноваций Рос. академия образования
(2000) Психологические особенности выбора профессии педагога-психолога : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Динамика интеллектуального развития детей младшего школьного возраста в условиях интегрированного обучения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психодиагностика рефлексивности как метод социально-психологического исследования управленческой деятельности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01, 19.00.05 Ярославский гос. ун-т им. П. Г. Демидова
(2000) Психофизиологическое исследование отдаленных последствий эмоционального общения матери с ребенком : диссертация канд. психол. наук : 19.00.02 Башкир. гос. ун-т
(2000) Функциональные асимметрии человека и некоторые особенности психологического времени : В норме и патологии : диссертация канд. психол. наук : 19.00.02 Оренбургский гос. ун-т
(2000) Субъектная индетерминированность социальной направленности личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Психологические основы профессионального становления личности учителя начальных классов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Достоверность восприятия личностных особенностей других людей и влияющие на нее факторы : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Белорусский гос. пед. ун-т им. Максима Танка
(2000) Профессиональная Я-концепция психологов : Начальные этапы профессионального становления : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Исследование психологических факторов деструктивной профессионализации будущего учителя : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Сам. гос. пед. ун-т. Фак. психологии.
(2000) Проявление когнитивного стиля личности в особенностях решения мыслительных задач : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01
(2000) Социально-психологические установки в профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел : диссертация канд. психол. наук : 19.00.06 Санкт-Петербургский ун-т МВД России
(2000) Возрастные и индивидуальные особенности режиссерской игры в дошкольном возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 МГУ им. М. В. Ломоносова
(2000) Влияние самосознания на процесс профессионального становления личности учителя : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Сам. гос. пед. ун-т
(2000) Взаимосвязь самосознания и стилевых характеристик деятельности и общения как условие профессионального становления учителя : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Аттестационно-оценочная деятельность психолога в кадровом менеджменте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Калужский гос. пед. ун-т
(2000) Профессионально-психологическое воздействие в процессе расследования преступлений : диссертация канд. психол. наук : 19.00.06 Академия управления МВД России
(2000) Клинико-психологическое изучение особенностей личности подростков с двигательными нарушениями различного генеза : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04
(2000) Социально-психологические проблемы управления изменениями в организации : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Особенности Я-концепции несовершеннолетних правонарушителей : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Гос. НИИ семьи и воспитания Рос. акад. образования
(2000) Соотношение мотивации и представлений студентов университета о будущей профессиональной деятельности : На примере деятельности учителя : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. Фак. психологии
(2000) Когнитивно-аффективный стиль личности при соматизированных депрессиях : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 МГУ им. М. В. Ломоносова. Фак. психологии
(2000) Психологические условия формирования ориентировочной основы действий : На материале обучения химии : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Особенности клиники и лечения заболеваний внутренних органов, протекающих с астеническим синдромом : диссертация д-ра мед. наук : 14.00.05, 19.00.04 Санкт-Петербургская мед. акад. последипломного образования
(2000) Взаимодействие психологических механизмов стереотипизации и рефлексии как условие развития профессиональной компетентности учителя : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Череповецкий гос. ун-т
(2000) Развитие представлений о цикличности событий у детей дошкольного возраста : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Моск. пед. гос. ун-т
(2000) Формирование профессиональной рефлексии у студентов медицинского колледжа : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Исследование психологических особенностей студентов-будущих специалистов по социальной работе : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Пензенский гос. пед. ун-т им. В. Г. Белинского
(2000) Влияние "модели мира" человека на психосоматические заболевания : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01
(2000) Психологическое прогнозирование надежности деятельности специалистов экстремального профиля : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.03 Санкт-Петербургский гос. ун-т
(2000) Психофизиологические особенности представителей различных видов спорта в период подготовки и участия в соревнованиях : диссертация канд. психол. наук : 19.00.02 Ростовский гос. ун-т
(2000) Использование субъектного опыта учащихся при проектировании индивидуальных образовательных программ : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ин-т пед. инноваций Рос. акад. образования
(2000) Развитие структурно-функциональных компонентов самооценки в переходный период от старшего дошкольного к младшему школьному возрасту : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. Фак. психологии
(2000) Рефлексивный механизм саморегуляции психических состояний человека : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Новосиб. гос. пед. ун-т
(2000) Психологические особенности детей группы риска с трудностями обучения и поведения : Младший школьный возраст : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04
(2000) Проблема десинхроноза в управлении эффективностью жизнедеятельности субъекта : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Влияние стиля индивидуальности учителя на особенности его оценочной деятельности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психосоматические соотношения у больных после радикальных и реконструктивно-пластических операций на матке : диссертация канд. мед. наук : 14.00.01, 19.00.04 М-во здравоохранения России. С.-Петерб. акад последиплом. образования
(2000) Психологическая характеристика имиджа сотрудников органов внутренних дел : диссертация канд. психол. наук : 19.00.06 Рязан. ин-т права и экономики
(2000) Психодиагностика ценностно-ориентационной сферы личности как метод социально-психологического исследования : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01, 19.00.05
(2000) Групповые технологии решения организационно-психологических задач : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.05
(2000) Особенности динамики развития внимания и психической ригидности студентов в дистанционном и традиционном обучении : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ин-т образования Сибири, Дал. Востока и Севера РАО
(2000) Особенности психических ресурсов личности в раннем юношеском возрасте : Копинг-стратегии, защитные механизмы, социальный интеллект и общий интеллект : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04
(2000) Психологический отбор и сопровождение педагогической практики первокурсников, будущих учителей начальных классов, как условие их профессионального становления : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Тверской гос. ун-т
(2000) Развитие адекватности и устойчивости самооценки младшего школьника в учебной деятельности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена
(2000) Психологические аспекты профессионального становления мастера среднего специального профессионального учебного заведения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психологические средства антиципирующей коррекции отклоняющегося поведения личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01
(2000) Пути формирования и особенности деятельности социально-реадаптационного коллектива воспитанников экстерной школы-интерната : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Твер. гос. ун-т
(2000) Исследование взаимосвязи эмоционально-волевых качеств с интеллектом и дезадаптацией школьников 9-11 лет : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Казанский гос. пед. ун-т
(2000) Темперамент как фактор приспособления личности в критические периоды развития : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01 РАН Н.-и. ин-т физиологии
(2000) Самооценка сенсорно-перцептивных способностей как фактор учебной активности курсанта : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Развитие художественного восприятия у студентов педагогического колледжа в условиях взаимодействия искусств : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Нижегородский гос. пед. ун-т
(2000) Традиционная игра как культурно-психологический феномен : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ин-т дошкольного образования и семейного воспитания РАО
(2000) Экспериментальное исследование когнитивно-аффективной детерминации социального познания : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Развитие структур интеллекта у младших школьников в различных условиях обучения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Нижневартовский гос. пед. ин-т
(2000) Психологические условия оптимизации психического развития в дизонтогенезе : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Новосибирс. гос. пед. ун-т
(2000) Деперсонализация и стигматизация личности в подростковой среде : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Целеобразование как фактор эффективности процесса иноязычного общения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Поведенческий аспект межличностных выборов в юношеском возрасте : Половая дифференциация : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ставропольский гос. ун-т
(2000) Психология понимания в самопознании детей младшего школьного возраста : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.07 Нижегородский гос. архитектурно-строит. ун-т
(2000) Теоретические основы построения психотерапевтического метода : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Психологический ин-т
(2000) Восприятие портретной живописи как средство формирования представлений о человеке : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Белорусский гос. пед. ун-т им. М. Танка
(2000) Произвольная регуляция скорости движений рук у лиц с различными профилями латеральной организации мозга : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 МГУ им. М. В. Ломоносова
(2000) Особенности исправительной психологической коррекции личности корыстных преступников в условиях лишения свободы : диссертация канд. психол. наук : 19.00.06 Рязан. ин-т права и экономики
(2000) Внутренняя картина болезни подростков, перенесших операцию при врожденном пороке сердца : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04
(2000) Эмоциональное здоровье школьника: теория и практика психологического сопровождения : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.07 Моск. пед. гос. ун-т
(2000) Индивидуально-психологические различия в понимании текста учащимися начальных классов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Самарский гос. пед. ун-т
(2000) Формирование положительного самовосприятия будущего педагога в процессе тренинга педагогического общения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Мотивационная детерминация познавательной деятельности личности : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01 Новосиб. гос. пед. ун-т
(2000) Социально-психологические аспекты профессионального становления практических психологов на этапе обучения в вузе : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Формирование гендерной идентичности девушек-студенток : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Кубанский гос. ун-т
(2000) Особенности межэтнических отношений подростков: якутов и русских, проживающих в одном геоисторическом пространстве : Республика Саха : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Формирование специальных свойств личности в процессе профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Казан. гос. техн. ун-т им. А. Н. Туполева
(2000) Социальная рефлексия учителя как условие и средство его профессионального саморазвития : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Хабаровский гос. пед. ун-т
(2000) Зависимость личностного развития дошкольников от взаимоотношений в семье и её социально экономического статуса : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Казанский гос. технич. ун-т им. А. Н. Туполева
(2000) Социально-психологические условия профессионального становления молодых сотрудников органов внутренних дел : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Академия управления МВД России
(2000) Влияние мотивационного фактора на формирование религиозно-шаманского сознания личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Новосибирский гос. пед. ун-т
(2000) Развитие мыслительных операций анализа и синтеза у студентов посредством системы проблемно-эвристических задач : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Самарский гос. пед. ун-т
(2000) Психологическая адаптация инвалидов с последствиями детского церебрального паралича : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 МГУ им. М. В. Ломоносова
(2000) Механизм психической детерминации страхов в младшем подростковом возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Моск. пед. ун-т
(2000) Психологическая подготовка дошкольников как фактор их адаптации к школе : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Самарский гос. пед. ун-т
(2000) Развитие самооценки у детей старшего дошкольного возраста на занятиях английским языком : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Моск. пед. гос. ун-т. Каф. дет. психологии
(2000) Развитие гипотетичности в структуре мышления младших школьников : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена
(2000) Психологические условия развития субъект-субъектных отношений в школе : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов
(2000) Психологические основания экспертизы и аттестации в системе образования : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Нижегородский гос. пед. ун-т
(2000) Деятельность школьного психолога по профилактике детской и подростковой преступности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Тверской гос. ун-т
(2000) Психологические механизмы отчуждения ребенка от учебного процесса : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Красноярский гос. ун-т
(2000) Психолого-историческая реконструкция Московского Купеческого Общества как субъекта предпринимательской активности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Ин-т молодежи
(2000) Воображение в процессе овладения художественным конструированием : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Динамика личностных изменений в процессе военно-профессионального обучения в высшем военном учебном заведении : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ленинградский гос. областной ун-т им. А. С. Пушкина
(2000) Особенности познавательной деятельности при эндогенных депрессиях с "ювенильной астенической несостоятельностью" : Нейропсихологическое исследование : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 Науч. центр психического здоровья
(2000) Психология материнства : Сравнительно-психологический анализ : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01 Ин-т дошкольного образования и семейного воспитания РАО
(2000) Социально-психологические механизмы формирования и коррекции личностных изменений у дошкольников с невротическим заиканием : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Сравнительное исследование психологических стратегий совладания в норме и в патологии : На моделях нервно-психических и психосоматических заболеваний : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 Санкт-Петербургский гос. ун-т
(2000) Внутренняя позиция участников производственного конфликта как детерминанта его типологии и динамики : На примере коммерческих организаций : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 МГУ им. М. В. Ломоносова
(2000) Психологические аспекты подготовки студентов к педагогическому конструированию : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Калужск. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского
(2000) Причины эмоционального дискомфорта учащихся младших классов и условия его преодоления : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Нижегородский гос. пед. ун-т
(2000) Формирование готовности к личностному самоопределению в процессе профессионализации : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Кзанск. гос. ун-т
(2000) Личностная детерминация генезиса детской одаренности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психология конвейерного труда : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.03 Камск. гос. ин-т физич. кул-ры
(2000) Этническая позиция личности и ее влияние на профессиональную деятельность педагога : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Казанский гос. технич. ун-т им. А. Н. Туполева
(2000) Психические состояния, как показатель успешности деятельности человека-оператора при воздействии шума : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Казанский филиал военного артеллерийского ун-та
(2000) Медико-психологические аспекты нарушения психической адаптации эмигрантов : На материале изучения эмигрантов из Ирака в Швецию : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 Санкт-Петербург. гос. ун-т
(2000) Психологические средства профессионального отбора курсантов вузов МВД - будущих следователей : диссертация канд. психол. наук : 19.00.06 Санкт-Петербургский ун-т
(2000) Психологический фактор развития корпоративного управления отношениями собственности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13, 19.00.05 Рос. акад. гос. службы
(2000) Социально-психологические корреляты выбора способа реагирования в ситуации измены супруга : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Развитие у дошкольников морального выбора в условиях воображаемого действия : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Предпосылки и генезис стремления к самосовершенствованию как компонента психологической культуры младших школьников : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Барнаульский гос. пед. ун-т
(2000) Этничность в интегральном исследовании индивидуальности человека: методология, теория, эмпирика и педагогическая практика : На материале исследования коренных народов Западного Урала : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01
(2000) Влияние интегративных уроков музыки на снижение школьной тревожности у младших подростков : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психологический механизм формирования коммуникативного компонента в структуре учебно-профессиональной деятельности студентов медицинских учебных заведений : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Казанс. гос. техн. ун-т им. А. Н. Туполева
(2000) Развитие невербальных средств общения и паралингвистических компонентов речи у детей младшего школьного возраста : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Комсомольский-на-Амуре гос. пед. ун-т
(2000) Природа индивидуальных различий в темпераменте младенцев : Исследование близнецов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Психологический ин-т Российской акад. образования
(2000) Социально-психологическая адаптация офицеров, увольняемых в запас, к трудовой деятельности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Исследование взаимосвязи самоотношения учителя и педагогического взаимодействия в системе "учитель-ученик" : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Сам. гос. пед. ун-т
(2000) Рефлексия музыкально-педагогической деятельности как фактор профессионального самосовершенствования педагога : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Самарский гос. пед. ун-т
(2000) Лонгитюдное исследование взаимных осязательно-зрительных переносов в сопоставлении с индивидуальными особенностями когнитивных и эмоциональных характеристик школьников : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Каф. пед. и возраст. психологии Рос. гос. пед. ун-та им. А. И. Герцена
(2000) Методика "Цветоструктурирование графического образа" в диагностике интеллектуальных нарушений при различных типах психического дизонтогенеза у детей и подростков : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 Санкт-Петербургский научно-исслед. психоневрологический ин-т им. В. М. Бехтерева
(2000) Психология мнемических способностей : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.07 Ярославский гос. ун-т им. П. Г. Демидова
(2000) Психологические аспекты деятельности творческих работников с учетом ритмики природных процессов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Тверской гос. ун-т
(2000) Методы реализации исследований в экспериментальной психологии : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04, 05.13.01 Международная акад. системных исследований-МАСИ
(2000) Динамика социализации будущего учителя в процессе профессиональной подготовки : На примере педагогического вуза : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Казан. гос. техн. ун-т им. А. Н. Туполева
(2000) Динамика высших психических функций при обучении чтению и письму первоклассников с задержкой психического развития : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 Санкт-Петербург. гос. ун-т
(2000) Психофизиологические предикторы в структуре общего недоразвития речи младших школьников : В условиях коррекционно-деятельностного образования : диссертация канд. психол. наук : 19.00.02 Ин-т экономики, управления и права
(2000) Социально-психологические основы развития предпринимательства в секторе экономики : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.05 Гос. ун-т управления
(2000) Оценка адаптации студентов к учебной деятельности с использованием новых компьютерных технологий : диссертация канд. биол. наук : 03.00.13, 19.00.02
(2000) Формирование личностной готовности учащихся к профессиональному выбору и профессиональному обучению : На примере педагогического лицея : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Кубанский гос. ун-т
(2000) Особенности адаптации к школе детей, пришедших из разных образовательных сред : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Юридическая психология деятельности органов внутренних дел (теория и методология управления развитием) : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.06 Санкт-Петербург. ун-т МВД России
(2000) Развитие профессионального самосознания практического психолога образования в процессе обучения в вузе : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Белгородский гос. ун-т
(2000) Использование телесно-ориентированных методов для адаптации подростков к учебной деятельности в условиях профессионального лицея : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Фак. психологии. Сам. гос. пед. ун-т
(2000) Система ценностных ориентаций как психологический механизм регуляции жизнедеятельности человека : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01 Новосиб. гос. пед. ун-т

(2002) Формы и средства организации комплексной психологической помощи детям младшего и среднего школьного возраста : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.13 Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова
(2002) Субъектный подход к развитию профессионально значимых личностных качеств будущего педагога : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Казан. гос. ун-т
(2002) Позитивные аспекты переживания одиночества в подростковом возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Психол. ин-т Рос. акад. образования
(2002) Психологическое сопровождение профессиональной ориентации и подготовки учащихся группы риска в условиях юношеского кризиса : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Нижегор. гос. пед. ун-т
(2002) Особенности личностной тревожности у младших подростков с задержкой психического развития : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Нижегор. гос. пед. ун-т
(2002) Роль индивидуально-личностных особенностей младших школьников в детерминации их поведенческих трудностей : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. Фак. психологии
(2002) Развитие самосознания учителей и учащихся в полисубъектном взаимодействии : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.13 Психол. ин-т Рос. акад. образования

(2002) Особенности индивидуально-психологического и личностного развития подростков, обучающихся в военных общеобразовательных учебных заведениях в период социально-экономических преобразований : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Ленингр. гос. обл. ун-т им. А. С. Пушкина
(2002) Многоуровневый анализ и психокоррекция аффективной дезадаптации у подростков с задержкой психического развития : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Нижегор. гос. пед. ун-т
(2002) Психологические особенности профессионального становления личности руководителя образовательного учреждения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Калуж. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского
(2002) Проявление ответственности подростков в совладании с жизненными проблемами : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена
(2002) Особенности Я - концепции подростков с нарушением поведения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Моск. гор. пед. ун-т Ком. образования Правительства Москвы
(2002) Профессиональная Я - концепция как фактор профессионализма сотрудников правоохранительных органов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ
(2000) Взаимосвязь креативного и нравственного становления личности подростка : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Башк. гос. пед. ин-т
(2000) Соотношение самооценки учителя и стиля его взаимодействия с классом учащихся : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Московский пед. гос. ун-т
(2000) Развитие самосознания у подростков с девиантным поведением : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Социально-психологический мониторинг как средство совершенствования управления в образовании : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Идеалы профессиональной карьеры у обучающихся психологии : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05
(2000) Диагностика и формирование познавательных компонентов лингвистических способностей учащихся старших классов с углубленным изучением английского языка : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психические нарушения у девочек-подростков, пострадавших от рейпиренции : Сексуального насилия : диссертация канд. мед. наук : 14.00.18, 19.00.04 Санкт-Петербургская гос. педиатрич. мед. академия

(2000) Полоролевые образы и особенности гендерной идентичности в сознании старшеклассников, обучающихся в образовательных учреждениях разного типа : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ленинградский областной ун-т им. А. С. Пушкина
(2000) Психологические основы взаимодействия офицеров в трудных межличностных ситуациях : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.05
(2000) Сферическая модель одновременного цветового контраста : диссертация канд. психол. наук : 19.00.02 Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. Фак. психологии
(2000) Защитные механизмы групповой динамики : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова
(2000) Интерсубъективные условия психологического здоровья детей : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ин-т пед. инноваций Рос. акад. образования
(2000) Зрительное восприятие пространственной протяженности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Психологич. ин-т РАО
(2000) Межполушарная функциональная асимметрия в динамике бимануальной активности у детей 7-11 лет при обучении оригами : диссертация канд. психол. наук : 19.00.02 Ростовский гос. ун-т
(2000) Формирование умений саморегуляции психических состояний у практического психолога системы образования : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Калуж. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского
(2000) Формирование педагогической креативности студентов вуза в условиях профессиональной подготовки : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Особенности национального самосознания дошкольников и его формирование в условиях специально организованной деятельности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Краснояр. гос. пед. ун-т
(2000) Развитие интеллектуальных способностей ребёнка дошкольного возраста при овладении английским языком в процессе игровой речевой деятельности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. Каф. пед. и возраст. психологии
(2000) Динамика профессионального самоопределения студентов : На примере педагогического вуза : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ростовский-на-Дону гос. пед. ун-т
(2000) Структура и динамика защитных механизмов личности в процессе ее социализации : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01, 19.00.05 Ярославск. гос. ун-т им. П. Г. Демидова
(2000) Психофизиологическая индивидуально-ориентированная коррекция тревожности у стоматологических больных : диссертация канд. психол. наук : 19.00.02, 14.00.21 Башкир. гос. ун-т
(2000) Проектирование условий развития пространственного мышления младших школьников в личностно-ориентированном образовании : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Психологические особенности и типы фонетической интерференции при обучении второму иностранному языку : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ангарский гос. технол. ин-т
(2000) Психологические факторы и механизмы развития системы ценностных ориентаций личности : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01 Новосиб. гос. пед. ун-т. Каф. психологии
(2000) Психологические механизмы мышления школьников в процессе усвоения физического знания : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07
(2000) Генезис отношений ребенка в социальной психологии детства : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.13 Рос. академия образования психологич. ин-т
(2000) Особенности самоактуализации личности в профессиях различного уровня социального престижа : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11
(2000) Особенности субъектности человека на поздних этапах онтогенеза : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.13
(2000) Особенности психического развития детей с синдромом Дауна : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Ин-т коррекц. педагогики. Рос. акад. образования, Моск. ин-т повышения квлификации работников образования
(2000) Креативность и личностные особенности детей дошкольного возраста : 4 - 7 лет : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13
(2000) Особенности представлений студентов педвуза о качествах, определяющих направление коммуникативного поведения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11
(2000) Психологические особенности детско-родительских отношений в этносе, проживающем в диаспоре и на исконной территории : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13
(2000) Проявление характера образовательного конфликтного взаимодействия в тематических рисунках детей младшего школьного возраста : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Красноярский гос. ун-т
(2000) Особенности общения лиц с недостатками слуховой функции в производственных коллективах : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Рос. гос. пед. ун-т
(2000) Межличностные отношения в семье, имеющей умственно отсталого ребенка : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Красноярский гос. пед. ун-т
(2000) Субъективное пространство возможного действия как фактор самоопределения личности : У учащихся общеобразовательных школ : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11
(2000) Особенности раннего аффективного развития детей с аутизмом : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Ин-т коррекц. педагогики
(2000) Личностно-профессиональное становление государственных служащих в системе органов прокуратуры : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. гос. службы
(2000) Отношение к жизни и смерти в критических жизненных ситуациях : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11
(2000) Психологические условия формирования ответственного действия в подростковом возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. образования. Психол. ин-т
(2000) Генезис Я-форм замещения у детей раннего возраста в условиях нормы и социальной депривации : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Белорусский гос. пед. ун-т им. Максима Танка
(2000) Антрополого-гуманистическая концепция обучения и воспитания аномальных детей в научном наследии Г. Я. Трошина : 1874-1938 : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Мордовский гос. пед. ин-т
(2000) Гетерохронность развития профессионально важных личностных качеств в старшем юношеском возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Обнинский ин-т атомной энергетики
(2000) Этнопсихологические факторы эффективности политического имиджа : диссертация канд. психол. наук : 19.00.12 Рос. академия гос. службы
(2000) Личностно-ориентированный подход в непрерывном образовании государственных служащих : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Каф. акмеологии и психологии проф. деятельности. Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации
(2000) Влияние интенсивного обучения на профессионально важные качества личности педагога : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. гос. службы
(2000) Соотношение содержательной и динамической сторон в ценностных ориентациях государственных служащих : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. академия гос. службы
(2000) Психологические трудности развития Я-идентичности младших школьников : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Тульский гос. ун-т
(2000) Диагностика и развитие любознательности у учащихся : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11 Рос. ун-т Дружбы народов, Ин-т Молодежи
(2000) Развитие готовности будущего учителя начальных классов к решению акмеологических задач : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13
(2000) Психологические условия преодоления учителем трудностей в становлении профессионализма : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ
(2000) Структурные и динамические особенности студенческого адаптационного синдрома : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11 Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена
(2000) Адаптация методов поведенческой терапии для формирования социально-бытовых навыков у детей с аутизмом : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Ин-т коррекционной педагогики
(2000) Развитие рефлексивного мышления государственных служащих в профессиональном образовании : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ
(2000) Динамика гендерных стереотипов и их влияние на профессиональную самореализацию личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13, 19.00.05 Рос. акад. государственной службы при Президенте РФ
(2000) Ценностные детерминанты формирования руководителем управленческой команды : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. государственной службы при Президенте РФ
(2000) Концепция собственного будущего как фактор регуляции поведения несовершеннолетних : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11
(2000) Представления личности об отношении к ней других людей : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11 Рос. акад. наук. Ин-т психологии
(2000) Информационно-психологическая безопасность личности: теория и технология психологической защиты : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.12 Рос. акад. гос. службы
(2000) Особенности неречевого общения дошкольников с нарушениями зрения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Ин-т коррекционной педагогики Рос. Акад. образования
(2000) Психологические проблемы молодежного электората России : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11
(2000) Соотношение образов Я-идеальное и Я-реальное и проблемы подростков : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена
(2000) Особенности личности и их проявления в поведении подростков с задержкой психического развития : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Дагестан. гос. пед. ун-т
(2000) Особенности профессионально-ролевых представлений госслужащих : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13
(2000) Психологическое исследование роли этнических традиций в развитии творческого потенциала детей в младшем школьном возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13
(2000) Семантический подход к межличностному общению : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.11 МГУ им. М. В. Ломоносова
(2000) Семантика межличностного общения : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.11 МГУ им. М. В. Ломоносова
(2000) Генезис агрессивного поведения и пути его коррекции в младшем школьном возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Белорусский гос. пед. ун-т им. Максима Танка
(2000) Особенности отношения ко лжи современных школьников : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11 Ин-т молодежи
(2000) Особенности характера и познавательных способностей подростков-воспитанников детских домов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11
(2000) Психология поведения политика в телевизионной ситуации : диссертация канд. психол. наук : 19.00.12
(2000) Психологические особенности конфликтов профессионального самоопределения личности : В период взрослости : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Тобольский гос. пед. ин-т им. Д. И. Менделеева
(2000) Внутриличностный конфликт госслужащего и акмеологический подход к его разрешению : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. гос. службы при Президете РФ
(2000) Психологическая диагностика профессиональной пригодности граждан, поступающих на военную службу по контракту : диссертация канд. психол. наук : 19.00.14
(2000) Психологическая коррекция задержки речевого развития в период кризиса трех лет средствами малых фольклорных форм : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Нижегородский гос. пед. ун-т
(2000) Смыслополагание в ситуации неопределенности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11
(2000) Психологическое обеспечение тактико-огневой подготовки воинов-десантников : диссертация канд. психол. наук : 19.00.14
(2000) Особенности личностного развития и профессионального становления студентов-психологов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11
(2000) Психолого-акмеологические основы управленческой деятельности командира войск радиационной, химической и биологической защиты : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.13
(2000) Ранняя дифференциальная диагностика умеренных интеллектуальных нарушений у детей в период кризиса трех лет : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Нижегородский гос. пед. ун-т
(2000) Мотивационные условия успешной реализации управленческих решений : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13
(2000) Мотивационные условия успешной реализации управленческих решений : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ
(2000) Формирование саморегуляции как общей способности к учению средствами продуктивных видов деятельности у дошкольников с задержкой психического развития : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10
(2000) Психологическая детерминация личностного конфликта в раннем юношеском возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11 Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена
(2000) Динамика процесса социализации при переходе от младшего к старшему подростковому возрасту : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13
(2000) Психологические особенности школьных отличников и троечников: от детства до взрослости : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. гос. службы при Президете РФ
(2000) Детская агрессивность как качество личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13
(2000) Развитие волевой сферы кадров государственной службы : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13
(2000) Психомоторика в структуре интегральной индивидуальности человека : Период ранней юности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11 Институт молодежи
(2000) Влияние индивидуальных особенностей детей дошкольного и младшего школьного возраста на процесс их социализации : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13
(2000) Многоуровневый анализ экспрессивных вариантов психологической дезадаптации у подростков с задержкой психического развития : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Нижегородский гос. пед. ун-т
(2000) Развитие профессионального "Я" государственного служащего средствами информационных технологий : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. академия гос. службы
(2000) Развитие образа взрослости и его влияние на поведение младших подростков в реальных ситуациях : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Психологический ин-т Рос. акад. образования
(2000) Развитие психологической готовности молодых авиаинженеров к военно-профессиональной деятельности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.14
(2000) Научные основы и психологическая практика помощи детям с задержкой психического развития в системе специального образования в свете методологии Л.С. Выготского : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10
(2000) Развитие аутопсихологических способностей государственных служащих : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. гос. службы
(2000) Метод холдинг терапии в системе психологической помощи семьям, воспитывающим детей с аутизмом : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Ин-т коррекц. педагогики Рос. акад. образования
(2000) Формирование и структурные характеристики актуальной временной зоны личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. гос. службы
(2000) Возрастные отличия этнических особенностей категоризации у детей младшего и среднего школьного возраста : На материале восприятия произведений живописи русскими и казахскими школьниками 7-8 и 12-13 лет : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13
(2000) Акмеологические особенности психической саморегуляции кадров управления : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. гос. службы
(2000) Развитие личности и креативность школьников с различными уровневыми и структурными характеристиками интеллекта : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11
(2000) Диагностика и профилактика тревожности у дошкольников : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Моск. городской психолого-педагогический ин-т
(2000) Особенности обучаемости младших школьников с умственной отсталостью и задержкой психического развития : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10
(2000) Психическая адаптация детей с интеллектуальной недостаточностью к условиям школьного обучения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Ин-т коррекционной педагогики РАО
(2000) Жизненные ценности в понимании студентов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11
(2000) Акмеологические условия и факторы профессионального становления руководителя негосударственной производственной организации : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Российская акад. гос. службы при Президенте РФ
(2000) Развитие профессионального самосознания руководителей образовательных учреждений : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.13
(2000) Семья в системе ценностных ориентаций личности студента : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11
(2000) Акмеологические условия развития профессионального Я государственных служащих : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ
(2000) Психологическое взаимодействие матери и младенца : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.13
(2000) Особенности психологического воздействия электронных СМИ на политические идеалы россиян : диссертация канд. психол. наук : 19.00.12
(2000) Наркотическая зависимость и созависимость личности в семье : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11 Ин-т дошкольного образования и семейного воспитания Рос. академия образования
(2000) Взаимосвязь особенностей профессиональной деятельности государственных служащих и их профессионально важных качеств : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. гос. службы при Президете РФ
(2000) Использование графического метода в скрининг-диагностике психического развития детей старшего дошкольного возраста : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Ин-т коррекционной педагогики
(2000) Психологические условия повышения эффективности решения госслужащими профессиональных задач : На материале таможенных органов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. академия гос. службы
(2000) Влияние рефлексивной культуры на развитие интеллектуальных качеств руководителя в системе государственной службы : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. гос. службы
(2000) Психологическая структура политических ориентаций : диссертация канд. психол. наук : 19.00.12 Санкт-Петербург. гос. ун-т
(2000) Реальное ролевое поведение как фактор готовности к школьному обучению : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13
(2000) Психологические особенности самосознания подростков из семей православной и атеистической ориентации : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13
(2000) Сравнительная характеристика ответственности личности у начинающих и опытных юристов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11 Рос. ун-т дружбы народов
(2000) Совершенствование деятельности педагога по предупреждению жестокости в подростковой среде : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Ульяновск. гос. ун-т
(2000) Психологические механизмы неоднозначности результатов управленческого воздействия : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. государственной службы при Президенте РФ
(2000) Представление о дружбе и о себе в различные периоды жизни человека : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11
(2000) Становление профессионального мастерства и индивидуального стиля деятельности учителя начальных классов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11 Ин-т молодежи
(2000) Особенности самосознания подростков в условиях зрительной депривации : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11 Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена
(2000) Психологические условия эффективности разработки новых продуктов в развивающейся организации : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Моск. городск. психолого-пед. ин-т
(2000) Развитие теорий личности в зарубежной психологии: основные тенденции и критерии их оценки : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11 Рос. ун-т дружбы народов
(2000) Особенности внутреннего плана действий у 6-летних детей с задержкой психического развития : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Нижегородский гос. пед. ун-т
(2000) Психологические условия профессионализации офицеров во время обучения в ВВУЗе МО РФ : диссертация канд. психол. наук : 19.00.14
(2000) Роль образа политического лидера Вьетнама в формировании личности молодежи : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11
(2000) Развитие речи у детей раннего возраста, воспитывающихся в разных условиях : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Калуж. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского
(2000) Психологический фактор развития корпоративного управления отношениями собственности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13, 19.00.05 Рос. акад. гос. службы
(2000) Развитие управленческих способностей государственных служащих : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. гос. службы при Президете РФ
(2000) Личностные и когнитивные аспекты креативности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11
(2000) Гендерные особенности поведения личности в управленческой деятельности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11
(2000) Общение как объект психолого-акмеологического исследования : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. государственной службы при Президенте РФ
(2000) Влияние профессионального самообразования на эффективность деятельности офицера налоговой полиции : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13
(2000) Типологические особенности личности безработных : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11 РАН Ин-т психологии
(2000) Содержание общения ребенка со взрослым в период кризиса семи лет : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Волгоградск. гос. пед. ун-т
(2000) Формирование ориентировочной деятельности умственно отсталых детей при решении наглядно-действенных задач : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена
(2000) Психическая норма как многомерный критерий оценки отношений личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.11 Ин-т молодежи
(2000) Особенности отношений умственно отсталых школьников с учителем в конфликтных ситуациях : диссертация канд. психол. наук : 19.00.10 Ин-т коррец. пед.
(2000) Оптимизация процесса профессионального самоопределения офицерских кадров : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13 Рос. акад. государственной службы при Президенте РФ

(2001) Психическая регуляция нравственно-делового общения подростков : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Моск. пед. ун-т
(2001) Социально - психологическое обоснование организации исполнения управленческих решений : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Моск. гос. соц. ун-т
(2001) Психологическое содержание и условия развития поведенческой гибкости учителя : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Психол. ин-т Рос. акад. образования
(2001) Социально-перцептивные процессы личности педагога специальной школы в профессиональной деятельности : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.10, 19.00.01 Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена
(2001) Факторы, определяющие проявления индивидуально-психологических особенностей личности сотрудников органов внутренних дел : диссертация канд. психол. наук : 19.00.06 Акад. МВД Республики Узбекистан
(2001) Образ будущего ребенка у беременной женщины : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Рост. гос. ун-т
(2001) Личностные и средовые детерминанты формирования субъектности личности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Кубан. гос. ун-т
(2001) Этнопсихологические особенности самоотношения подростков в условиях семейного воспитания : На примере марийского этноса : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Казанский социально-юрид. ин-т
(2001) Психологические особенности развития сплоченности воинского коллектива в условиях реформирования Вооруженных Сил : диссертация канд. психол. наук : 19.00.13, 19.00.05 Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ
(2001) Взаимосвязь направленности личности и межличностных отношений старшеклассников : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Моск. пед. гос. ун-т
(2001) Исследование этнических предубеждений у детей младшего школьного возраста в процессе обучения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Казах. гос. нац. ун-т им. аль-Фараби
(2001) Социально-психологические проблемы современной ливанской семьи : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Кур. гос. пед. ун-т
(2001) Социально-психологические особенности профессионального самоопределения выпускников вузов психологических специальностей в современных условиях : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Моск. гос. соц. ун-т
(2001) Преодоление пассивной ориентации в поведении детей младшего школьного возраста : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Кур. гос. пед. ун-т
(2001) Психолого-педагогические основы формирования рефлексивного клинического мышления : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.07 Психол. ин-т Рос. акад. образования
(2001) Психологические условия совершенствования деятельности начальника дежурного расчета управления космическими аппаратами : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Воен. ун-т
(2001) Психологические причины и способы предупреждения конфликтов между учителями и школьниками : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Сев.-Кавказ. гос. техн. ун-т
(2001) Психологические особенности преодоления обиды и обидчивости в подростковом возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Череповецкий гос. ун-т
(2001) Философские основания психологии личности : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01 Моск. пед. гос. ун-т
(2001) Исследование компонентов творческой деятельности студентов технического вуза : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 С.-Петерб. гос. ун-т
(2001) Влияние индивидуально-психологических особенностей учащихся раннеюношеского возраста на их адаптацию к обучению в вузе : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Санкт-Петербургский гос. ун-т
(2001) Национально-психологические особенности проявления любознательности учащихся : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Барнаул. гос. пед. ун-т
(2001) Социально-психологические факторы профессиональной социализации менеджеров : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 МГУ им. М. В. Ломоносова
(2001) Контролирующая деятельность и самоконтроль учителя в условиях инновационной школы : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Казанский гос. техн. ун-т им. А. Н. Туполева
(2001) Активизация полимодальности восприятия как фактор успешности обучения иностранному языку : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Иркут. гос. пед. ун-т
(2001) Профессионально-личностная готовность воспитателя к предупреждению агрессивности у дошкольников : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Психол. ин-т Рос. акад. образования
(2001) Изучение психологических особенностей пациентов с сочетанными зубо-челюстно-лицевыми аномалиями : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 С.-Петерб. гос. ун-т
(2001) Психологические условия регуляции спортивной деятельности : На материале волейбола : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Твер. гос. ун-т
(2001) Психологические идеи Л. М. Лопатина : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07, 19.00.01 Нижегородский гос. пед. ун-т
(2001) Психологическое обеспечение управленческой деятельности директора инновационной школы : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Иркутский гос. пед. ун-т
(2001) Содержание работы педагога-психолога с подростками по развитию психологической устойчивости к кризисным ситуациям : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Пятигорский гос. лингвистич. ун-т
(2001) Негативные эмоциональные состояния социального работника в трудной ситуации взаимодействия с клиентами : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Моск. гос. соц. ун-т
(2001) Оптимизация деятельности профконсультанта службы занятости : Психологический аспект : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Рос. гос. акад. труда и занятости при Мин-ве труда и социального развития РФ
(2001) Психологическое консультирование по проблемам межпоколенческого общения в семье : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Гос. НИИ семьи и воспитания Рос. акад. образования
(2001) Отношение менеджеров к своему здоровью как к фактору профессиональной деятельности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 С.-Петерб. гос. ун-т
(2001) Нарушения поведения у воспитанников специального профессионального училища закрытого типа и направления реабилитационной работы : диссертация канд. психол. наук : 19.00.04 С.-Петерб. гос. ун-т
(2001) Самосознание как фактор профессионального самоопределения практического психолога : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Моск. гос. открытый пед. ун-т им. М. А. Шолохова
(2001) Исследование структуры познавательных способностей у учащихся с разными темпами психического развития : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Ставроп. гос. ун-т
(2001) Построение дидактического пространства на занятиях плаванием в дошкольном возрасте как средство развития детской субъектности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Удмуртский гос. ун-т
(2001) Особенности развития креативности младших школьников в зависимости от влияния микросреды : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Кур. гос. пед. ун-т
(2001) Соотношение внутренней и внешней мотивации учения школьников на начальных этапах усвоения иностранного языка : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Хабаровский гос. пед. ун-т
(2001) Психолого-педагогические аспекты подготовки педагога-хореографа : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Сам. гос. пед. ун-т
(2001) Мотивация самораскрытия личности в юношеском возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Рост. гос. ун-т
(2001) Оценка факторов риска и особенности развития детей дошкольного возраста с психоречевой патологией : диссертация канд. мед. наук : 19.00.02, 14.00.09 Северный гос. мед. ун-т
(2001) Мотивы совершения террористического акта и способы самооправдания современного террориста : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 МГУ им. М. В. Ломоносова
(2001) Теоретические основы психологической службы в системе социально-педагогических учреждений : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ин-т повышения квалификации и переподготовки работников образования Моск. области
(2001) Исследование субъектности и ее развития в дошкольном возрасте : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ярославский гос. ун-т им. П. Г. Демидова
(2001) Психологическая поддержка развития личности студентов-мигрантов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Сев.-Кавказ. гос. техн. ун-т
(2001) Психолого-педагогические условия развития креативности учащихся начальных классов в вальдорфской школе : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Башкирский гос. пед. ун-т
(2001) Психические состояния детей дошкольного возраста : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07, 19.00.13 Казанский гос. пед. ун-т
(2001) Социально-психологическая регуляция эмоциональных состояний предпринимателей в изменяющихся условиях экономической деятельности : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Чувашский гос. ун-т им. И. Н. Ульянова
(2001) Влияние имиджа человека на деловые отношения в организации : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Гос. ун-т управления
(2001) Сравнительное исследование структур интегральной индивидуальности городских и сельских старших школьников различных этнических групп : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Сев.-Кавказ. гос. техн. ун-т
(2001) Психолого-педагогические и социальные аспекты формирования и профилактики наркотической зависимости у детей и подростков : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 МГУ им. М. В. Ломоносова. Ин-т стран Азии и Африки
(2001) Социально-психологические свойства избирателей как фактор предпочтения ими политических лидеров : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Ин-т психологии РАН
(2001) Особенности психологической адаптации лиц с различными свойствами темперамента к процессу обучения в военно-медицинском вузе : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Санкт-Петербург. гос. ун-т
(2001) Динамика личностных характеристик инженера в процессе профессионального становления : диссертация канд. психол. наук : 19.00.03 Казан. гос. техн. ун-т им. А. Н. Туполева
(2001) Варианты аномальной конституционально-типологической изменчивости личности, детерминированной органической недостаточностью мозга, у современных подростков : Психодиагностика, психокоррекционные технологии : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.01 Ставроп. гос. ун-т
(2001) Исторический анализ развития музыкальной психологии в XX веке : диссертация канд. психол. наук : 19.00.01 Моск. пед. гос. ун-т
(2001) Общая структура учебной деятельности : диссертация д-ра психол. наук : 19.00.07 Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова
(2001) Психосоматические аспекты ночного энуреза у детей : диссертация канд. мед. наук : 14.00.09, 19.00.04 С.-Петерб. гос. педиатр. мед. акад.
(2001) Социально-психологические закономерности организационной культуры как фактора управления учреждением дополнительного образования : диссертация канд. психол. наук : 19.00.05 Ярославский гос. ун-т
(2001) Структура профессиональной мотивации у студентов педагогических университетов : Опыт сравнительного Российско-Йеменского исследования : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Санкт-Петербургский гос. ун-т
(2001) Психологические средства формирования личностных умений будущего учителя : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Хабаровский гос. пед. ун-т
(2001) Социальный интеллект студентов-менеджеров и его развитие в условиях формирующего эксперимента : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Иркут. гос. пед. ун-т
(2001) Оценка личностью материальных условий жизни и ее учет в подготовке менеджеров : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Карачаево-Черкесский гос. пед. ун-т
(2001) Психологические особенности динамики формирования представлений при использовании тематических видеофрагментов : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Ленинградский гос. областной ун-т им. А. С. Пушкина
(2001) Позитивные отношения со сверстниками как фактор личностного развития старших школьников : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Сев.-Кавказ. гос. техн. ун-т
(2001) Формирование интеллектуальной активности учащихся в процессе обучения : диссертация канд. психол. наук : 19.00.07 Иркут. гос. пед. ун-т
(2001) Динамика личностных психотипов в условиях хронического социального стрес